domingo, 16 de enero de 2011

FÁCILES MARCADORES INFANTILES:

FÁCILES MARCADORES INFANTILES:


Es bueno que nuestros pequeños se acostumbren a leer. Cuanto más divertido se lo hagamos, más los motivará.
Hoy les  mostramos como hacer marcadores de libros muy sencillos, pero ingeniosos.
El material que  se utilizará son paletas, tanto las que nos dan con el helado, como las que nos da el médico en las visitas de rutina.
Los otros elementos, son restos de paño, con lo que vestiremos a los muñecos. Una simple tirita servirá de bufanda o gorro.
Recortamos una cartulina en círculo, la pegamos al extremo de la paleta y ya tenemos la carita. Pintamos con marcador, ojos, boca, todo con puntos de colores. La nariz puede ser un pequeño círculo de cartulina. Todo debe de ser pegado con cola vinilica.
Las formas pueden ser muchas, podemos dejar que los pequeños jueguen con su imaginación y den distintas formas, ya que es muy sencillo y ellos mismos lo pueden hacer.

viernes, 14 de enero de 2011

CANCIONES PARA LOS NIÑOS

     La música debe formar parte de los juegos de los bebes y de los niños.
     
     El ritmo combinado con las letras contribuirá en gran medida a que el niño desarrolle destrezas de lenguaje. Los CD y MP3 infantiles resultan útiles en la casa o en el coche para estimular la memoria. Un buen libro de ritmos infantiles con muchas imágenes agradará enormemente al niño, y los padres también disfrutarán representando o cantando otras canciones populares de su infancia.





NOTICIAS

Aquí os dejo los enlaces de algunas noticias recientes referentes a la educación:

Algunas son muy interesantes.

miércoles, 12 de enero de 2011

VUELTA AL COLE



A MUCHOS NIÑOS SE LES HACE UN POCO CUESTA ARRIBA LA VUELTA AL COLE TRAS LAS VACACIONES. ¿QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES PARA  QUE EL REGRESO A LA ESCUELA SE HAGA MÁS LLEVADERO A LOS NIÑOS?

·         Dos o tres días antes de volver a clase pueden ir recuperando la rutina diaria (los horarios del sueño y comidas, etc.).
·         En los primeros días del colegio, no pasa nada si el niño lleva nuevamente a clase su objeto de consuelo (su mantita, su osito,…). Le dará seguridad y le consolará si se siente tristón.
·         No debemos preocuparnos si, además de los lloros, regresa algún trastorno ya superado: dificultad para conciliar el sueño, menos apetito, más irritabilidad…, es algo pasajero.
·         Al dejarle en el aula, la despedida debe ser corta y sin ningún tipo de engaño ni mentira piadosa.
·         Hay que despedirse siempre y con tranquilidad (no salir corriendo al verle distraído) y transmitirle la sensación de que no pasa nada.
·         Cuando el niño vuelve a casa, sobretodo los primeros días, conviene que los padres le den una ración extra de atenciones y juegos.
·         Es normal que al niño le cueste un poco volver a la rutina escolar, pero si tarda mucho en adaptarse o su actitud empeora hay que hablar con su educador/a para analizar qué está pasando y buscar soluciones.